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儿童社交反应量表简版(SRS-SF)

适用于4-18岁儿童的筛查,请仔细阅读以下每一题,根据题目的描述评估您孩子的行为,并打出最能反映您孩子情况的分数。请根据在过去两周中,您对您的孩子的观察及与他的互动来评分。
1.只能理解谈话的字面意思,不能理解其真正含义
2.与同伴交流时显得笨拙(例如在交谈中不懂得轮流说话)
3.能理解别人的语调及面部表情的意思
4.避免目光接触或有不正常的目光接触
5.即使很努力,仍很难与别人做朋友
6.存在不同寻常的感官兴趣(如喃喃自语或旋转物体),或特别的玩玩具方式
7.较之其他儿童,他\她很难接受常规的改变
8.被其他儿童认为古怪或奇特
9. 不能维持正常的交谈
10.与同龄人交流有困难
11.有不寻常的、狭隘的兴趣
12.富有想象力,会假装(不脱离实际的)
13.有重复的奇怪的行为,如拍手或摇晃
14.不能直接回答问题或答非所问
15.用奇怪的语调与人谈话(如像机器人说话或像在演讲)
16.对事物的部分过于专注而忽视了整体,例如要求描述故事情节时,他\她会描述故事人物穿的衣服
17.固执,要改变他\她的想法很难
18.做事的原因很特别或不合逻辑
社交认知
社交沟通
孤独症行为方式
总分
相关量表:
自闭症筛查工具比较
儿童孤独症评定量表(CARS)
UCLA 孤独量表
孤独症/自闭症儿童行为评定量表(ABC)
婴幼儿自闭症筛查量表(CHAT)
儿童社交反应量表·第二版(SRS-2)
儿童社交反应量表简版(SRS-SF)
参考文献:
Gustavo C Román 1, Akhgar Ghassabian, Jacoba J Bongers-Schokking, Vincent W V Jaddoe, Albert Hofman, Yolanda B de Rijke, Frank C Verhulst, Henning Tiemeier,Association of gestational maternal hypothyroxinemia and increased autism risk,Ann Neurol. 2013 Nov;74(5):733-42. doi: 10.1002/ana.23976.
陈亮亮,等。社交反应量表简版在中国孤独症儿童中的适用性研究,教育生物学杂志,2019,7(2):80
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