JACC:学前健康促进计划对儿童健康的影响
2020-04-04 MedSci原创 MedSci原创
儿童健康促进计划的长期评估是必要的,以评估其可持续性和重新干预的必要性。本研究旨在探讨哥伦比亚城市低收入地区学前健康促进干预(第1阶段)的长期影响,并评估新的社区干预(第2阶段)的效果。
儿童健康促进计划的长期评估是必要的,以评估其可持续性和重新干预的必要性。本研究旨在探讨哥伦比亚城市低收入地区学前健康促进干预(第1阶段)的长期影响,并评估新的社区干预(第2阶段)的效果。
在第一阶段,我们对1216名9至13岁儿童的健康生活方式和理想的心血管健康(ICH)的知识、态度和习惯(KAH)进行了横断面分析。其中,596人在3至5岁时曾接受过学前健康促进干预,其余620人没有接受过干预(未干预组)。在第2阶段,所有的儿童被随机分组1:1,接受4个月的教育干预以灌输健康行为(616名儿童)或对照组(600名儿童)。主要终点事件是KAH和ICH评分的变化情况。在第1期中,85%的儿童心血管健康状况不理想,而之前接受过学前干预的儿童与没有干预的儿童相比,残余效应可以忽略不计。在第2阶段,组间(对照组与干预组)KAH和ICH总分的变化差异为0.92分(95%置信区间[CI]:-0.28至2.13;P=0.133)和-0.20分(95%CI:-0.43至0.03;P=0.089)。然而,存在剂量反应效应,在参加>75%的预定干预的儿童中获益最大;高剂量组和低剂量组之间的KAH变化差异为3.72点(95% CI:1.71至5.73;P <0.001)。
研究结果显示,虽然干预组和对照组之间总体上没有观察到显着的差异,但对健康促进干预措施的高坚持率可能会提高儿童的效果和结果。
原始出处:
Rodrigo F et al.Sustainability of and Adherence to Preschool Health Promotion Among Children 9 to 13 Years Old.JACC.2020 Apr.
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